Sobredotación y Neuroaprendizaje

Descripción:

La línea de investigación de sobredotación y Neuroaprendizaje es un espacio de producción de metodologías que tienden a identificar la población educativa con características de Superdotación con el fin de crear material que les permita potenciar sus habilidades. Además la necesidad de identificar a este sector de la población escolar como estudiantes con necesidades educativas especiales y las medidas previstas para ellos desde la ley general de educación.

Objetivos:

1. Generar procesos educativos que le permitan al niño y la niña sobredotados participar de manera activa en la construcción de currículos donde el pueda establecer relaciones con sentido para la vida.
2. Realizar investigaciones en torno al comportamiento de los estudiantes con características de sobredotación y sus comportamientos en la escuela, la familia y la calle.
3. Identificar los procesos de construcción de conocimiento desde las redes neuronales en comparación con las redes curriculares.

Temáticas:

• Potenciación del aprendizaje
• Cerebro y escuela
• Test y sobredotación
• Currículo y pedagogía